Ολοήμερο σχολείο

Το βιβλίο αυτό, απευθυνόμενο σε μελλοντικούς εκπαιδευτικούς, υπηρετεί διδακτικούς στόχους. Αφορά όμως και τους εν ενεργεία εκπαιδευτικούς, τους γονείς και όλους όσους εμπλέκονται άμεσα στην εκπαιδευτική πράξη. Οι θεματικές με τις οποίες ασχολούνται οι συγγραφείς κινούνται μεταξύ της Σχολικής Παιδαγωγικής και της Κοινωνικής Παιδαγωγικής, τις οποίες και προσπαθούν να συνδέσουν και να αξιοποιήσουν, έχοντας ως κεντρικό τους στόχο την υλοποίηση της ιδέας του ολοήμερου σχολείου. Στο πνεύμα της διασύνδεσης των επιστημονικών αυτών περιοχών κινείται και η σκέψη ότι θα πρέπει στο μέλλον να αναζητηθούν βαθύτερες τομές ή συγκλίσεις, όπως, ενδεχομένως, η δρομολόγηση της συνεργασίας μεταξύ
σχολικών και εξωσχολικών φορέων αγωγής, φροντίδας και μάθησης στο πλαίσιο εκπαιδευτικών και κοινωνικών δικτύων.
Τίτλος βιβλίου: | Ολοήμερο σχολείο | ||
---|---|---|---|
Υπότιτλος βιβλίου: | Παιδαγωγικές και κοινωνικές διαστάσεις | ||
Εκδότης: | Αφοί Κυριακίδη Εκδόσεις Α.Ε. | ||
Συντελεστές βιβλίου: | Θωίδης, Ιωάννης (Συγγραφέας) Χανιωτάκης, Νίκος Ι. (Συγγραφέας) | ||
ISBN: | 9789606020063 | Εξώφυλλο βιβλίου: | Μαλακό |
Στοιχεία έκδοσης: | Νοέμβριος 2015 | Διαστάσεις: | 24x17 |
Σημείωση: | Επανέκδοση: "Κυριακίδη Αφοι", 2012 | ||
Κατηγορίες: | Επιστήμες > Θεωρητικές > Παιδαγωγική |
Θωίδης, Ιωάννης
Ο Ιωάννης Θωίδης είναι επίκουρος καθηγητής στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης Φλώρινας του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας με γνωστικό αντικείμενο την Κοινωνική Παιδαγωγική. Αποφοίτησε από την Παιδαγωγική Ακαδημία Θεσσαλονίκης και συνέχισε τις σπουδές του στο Πανεπιστήμιο του Μονάχου, στη Γερμανία, όπου απέκτησε τον τίτλο Magister Artium στα Παιδαγωγικά. Αναγορεύθηκε Διδάκτορας των Επιστημών της Αγωγής στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δ.Ε. Φλώρινας του Αριστοτέλειου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης και υπηρέτησε 12 χρόνια στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση. Από το 2002 ανήκει στο διδακτικό προσωπικό του ΠΤΔΕ Φλώρινας. Στα ερευνητικά του ενδιαφέροντα περιλαμβάνονται ο ελεύθερος χρόνος, το ολοήμερο σχολείο, ή άτυπη - μη τυπική - δια βίου μάθηση και η εκπαίδευση των εκπαιδευτικών.