Το παιδί, το παιχνίδι και η πραγματικότητα
Ο παιδίατρος, ψυχολόγος παιδιών και ψυχαναλυτής Ντόναλντ Βίννικοτ έδωσε στο βιβλίο αυτό τον τίτλο "Το παιδί, το παιχνίδι και η πραγματικότητα", επειδή η κλινική πείρα του τον δίδαξε ότι μόνο το παιχνίδι κάνει την πραγματικότητα ένα ουσιαστικό κεφάλαιο της ύπαρξης. Υποστηρίζει δηλαδή ότι εκείνοι που δεν μπορούν να παίξουν, δεν μπορούν επίσης να χρησιμοποιήσουν την πραγματικότητα και παραμένουν εγκλωβισμένοι στη διαμόρφωση ψυχοπαθολογικών συμπτωμάτων ή στην παραφροσύνη. Γι’ αυτό καταλήγει στο συμπέρασμα πως όταν το παίξιμο δεν είναι εφικτό τότε η δουλειά του θεραπευτή προσανατολίζεται στο να φέρει τον άρρωστο από μία κατάσταση που δεν είναι ικανός να παίξει σε μία κατάσταση όπου γίνεται ικανός να παίξει.
Πρόκειται για το τελευταίο βιβλίο που έγραψε ο Ντόναλντ Βίννικοτ, στο οποίο συνοψίζονται, από πολλές απόψεις, όλα τα πολύπλευρα ενδιαφέροντα και οι διανοητικές ενασχολήσεις του διάσημου ψυχαναλυτή.
| Τίτλος βιβλίου: | Το παιδί, το παιχνίδι και η πραγματικότητα |
|---|
| Τίτλος πρωτότυπου: | Playing and Reality |
|---|
| Εκδότης: | Εκδόσεις Καστανιώτη |
|---|
| Συντελεστές βιβλίου: | Winnicott, Donald W., 1896-1971 (Συγγραφέας)
Κωστόπουλος, Γιάννης (Μεταφραστής)
|
|---|
| ISBN: | 9789600349993 | Εξώφυλλο βιβλίου: | Μαλακό |
|---|
| Σειρά εκδότη: | Ψυχανάλυση | Σελίδες: | 256 |
|---|
| Στοιχεία έκδοσης: | Οκτώβριος 2009 | Διαστάσεις: | 21x14 |
|---|
| Κατηγορίες: | Ψυχολογία > Ψυχοθεραπεία - Ψυχανάλυση
Ψυχολογία > Πρακτική Ψυχολογία > Γονείς και Παιδιά |
|---|
Aïvanhov, Omraam Mikhaël
Ο Δάσκαλος Omraam Mikhael Aivanhov γεννήθηκε στη Βουλγαρία το 1900. Ήρθε στη Γαλλία το 1937 όπου και έζησε μέχρι το Δεκέμβρη του 1986. Αυτό που εντυπωσιάζει περισσότερο στη διδασκαλία του είναι η πολλαπλότητα των απόψεων κάτω από τις οποίες παρουσιάζεται αυτό το μοναδικό θέμα: "Ο άνθρωπος και η τελειοποίησή του".
Όποιο και να 'ναι το θέμα που αγγίζει, είναι αναπόσπαστα συνδεμένο με τις λειτουργίες του ανθρώπου, με το τι πρέπει να κάνει για να καταλάβει καλύτερα τον εαυτό του και να έχει μια καλύτερη συμπεριφορά στη ζωή του και αν ο λόγος του Δασκάλου έχει τέτοια δύναμη είναι γιατί ο ίδιος είναι η πιο ζωντανή απεικόνιση της Διδασκαλίας του.
