Προγράμματα μέσης εκπαίδευσης και κοινωνικός έλεγχος
Ένα βιβλίο που διερευνά συστηματικά και για τα ελληνικά δεδομένα τις σχέσεις που υπάρχουν ανάμεσα στη συγκεκριμένη οργάνωση που παρουσιάζει η σχολική γνώση της Μέσης Εκπαίδευσης και στην κοινωνική σκοπιμότητα αυτής της οργάνωσης. Με βάση μια ορισμένη μεθοδολογία (Μέρος πρώτο) προσδιορίζονται βασικά χαρακτηριστικά τόσο της ιεράρχησης της σχολικής γνώσης (Μέρος δεύτερο, Κεφάλαιο πρώτο) όσο και των σχέσεων ανάμεσα στα μαθήματα του προγράμματος (Μέρος δεύτερο, Κεφάλαιο δεύτερο). Στο τρίτο μέρος της εργασίας γίνεται μια πρώτη ερμηνευτική απόπειρα, συσχετίζοντας τα δεδομένα του δευτέρου μέρους με τα θεσμικά πλαίσια υλοποίησης της σχολικής γνώσης (Κεφάλαιο πρώτο). Η αναφορά, τέλος, της σχολικής γνώσης στις συγκεκριμένες κοινωνικές συνθήκες αποτέλεσε και την κατάληξη της ερμηνευτικής προσπάθειας (Κεφάλαιο δεύτερο, Γενικά συμπεράσματα).
| Τίτλος βιβλίου: | Προγράμματα μέσης εκπαίδευσης και κοινωνικός έλεγχος |
|---|
| Υπότιτλος βιβλίου: | 1931-1973: Διδακτορική διατριβή |
|---|
| Εκδότης: | Θεμέλιο |
|---|
| Συντελεστές βιβλίου: | Νούτσος, Χαράλαμπος (Συγγραφέας)
|
|---|
| ISBN: | 9789603102557 | Εξώφυλλο βιβλίου: | Μαλακό |
|---|
| Στοιχεία έκδοσης: | Μάιος 1999 | Διαστάσεις: | 21x14 |
|---|
| Κατηγορίες: | Εκπαίδευση > Γενικά |
|---|
Χριστοδούλου, Αναστασία
H Αναστασία Χριστοδούλου είναι αναπληρώτρια καθηγήτρια στο ΑΠΘ με γνωστικό αντικείμενο "Σημειωτική". Το συγγραφικό έργο και τα ερευνητικά της ενδιαφέροντα επικεντρώνονται στη σημειωτική ανάλυση κειμένων και εικόνας, στο χώρο της εκπαίδευσης και σε πεδία του ευρύτερου κοινωνικού χώρου.
