Ο παπουτσωμένος γάτος
Όταν πεθαίνει ο γερο-μυλωνάς, ο μικρότερος γιος του μοιάζει να μην έχει στον ήλιο μοίρα. Το μόνο που του άφησε κληρονομιά ο πατέρας του είναι ένας γάτος. Αλλά τι γάτος! Φορώντας ένα κομψό ζευγάρι μπότες που του χαρίζουν τον απαραίτητο αέρα, και χρησιμοποιώντας το κοφτερό του μυαλό, ο τολμηρός γατούλης φτιάχνει την τύχη τη δική του και του αγαπαημένου του αφεντικού.
Η εξυπνάδα και το θάρρος του αιλουροειδούς ήρωα του Περρώ ενθουσιάζει τους αναγνώστες από τότε που πρωτοεμφανίστηκε, πριν από τρεις αιώνες. Η απόδοση του Τζουλιάνο Λουνέλλι αιχμαλωτίζει την άφθαρτη γοητεία του πρωτότυπου σε μια εικονογράφηση τόσο πνευματώδη και χαριτωμένη όσο και ο ίδιος ο γάτος.
| Τίτλος βιβλίου: | Ο παπουτσωμένος γάτος |
|---|
| Εκδότης: | Ποταμός |
|---|
| Συντελεστές βιβλίου: | Perrault, Charles, 1628-1703 (Συγγραφέας)
Λαζοπούλου, Όλγα (Μεταφραστής)
Lunelli, Giuliano (Εικονογράφος)
|
|---|
| ISBN: | 9789608350076 | Εξώφυλλο βιβλίου: | Σκληρό |
|---|
| Στοιχεία έκδοσης: | 2003 | Διαστάσεις: | 32x24 |
|---|
| Ηλικίες: | 4 - 8 | Σειρά βιβλίων: | |
|---|
| Κατηγορίες: | Παιδικά - Εφηβικά > Παραμύθια
Παιδικά - Εφηβικά > Παιδική και Εφηβική Λογοτεχνία |
|---|
Ηλιάδου - Τάχου, Σοφία
Η Σοφία Ηλιάδου-Τάχου (Φλώρινα 1960) είναι πρωτοβάθμια Καθηγήτρια με γνωστικό αντικείμενο "Ιστορία της νεοελληνικής εκπαίδευσης" στο Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας. Σπούδασε Φιλολογία στη Φιλοσοφική Σχολή του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης και έκανε μεταπτυχιακές σπουδές στη Νεότερη Ιστορία, στα Παιδαγωγικά και στη Βυζαντινή Ιστορία. Το 1996 πήρε το διδακτορικό της από το Τμήμα Προσχολικής Εκπαίδευσης του ΑΠΘ και το 2002 εκλέχτηκε Λέκτορας της Ιστορίας της Νεοελληνικής Εκπαίδευσης στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας. Είναι μέλος του Διοικητικού Συμβουλίου της Ελληνικής Εταιρίας Ιστορικών της Εκπαίδευσης και της Διεθνούς Ένωσης Ιστορικών της εκπαίδευσης (ISCHE). Έχει γράψει 9 ιστορικά βιβλία και δύο μυθιστορήματα.
Τα επιστημονικά της ενδιαφέροντα εστιάζονται στην Ιστορία της Νεοελληνικής Εκπαίδευσης, την Εκπαιδευτική πολιτική, την Τοπική ιστορία με έμφαση στη Δυτική Μακεδονία, και την Εκπαιδευτική Ιστορία του Πόντου και της νεότερης Οθωμανικής Αυτοκρατορίας.
