Η διδασκαλία του γλωσσικού μαθήματος στο δημοτικό σχολείο
Εκδότης:
Τυπωθήτω
Έτος:
2006
ISBN:
9789604022632
Σελίδες:
291
Εξώφυλλο:
Μαλακό
Τιμή εκδότη:€24,88
Η τιμή μας: €22,39
Η διδασκαλία του γλωσσικού μαθήματος στο δημοτικό σχολείο
Όποιος διδάσκει σήμερα το γλωσσικό μάθημα στο δημοτικό σχολείο, έχει να ανταποκριθεί σε αποστολές με συνθετότητα και πολυπλοκότητα, λόγω της νέας πραγματικότητας στη ζωή του παιδιού, που έχει προκύψει από τις νεοδιαμορφωθείσες κοινωνικές συνθήκες. Όμως, η επιτυχής ανταπόκριση σ' αυτές τις αποστολές διέρχεται μέσα από το πεδίο των επιστημονικο-διδακτικών εξελίξεων. Η παρούσα γραφή, που απευθύνεται τόσο στο φοιτητή των Παιδαγωγικών Τμημάτων όσο και στο "μάχιμο" εκπαιδευτικό, εμπεριέχει:
-βασικές επιστημονικές θέσεις, διατυπωμένες από ειδικούς επιστήμονες για τη διδασκαλία του γνωστικού αντικειμένου «γλωσσικό μάθημα», η μελέτη των οποίων προσφέρει μια ευρεία, εδώ, θεωρητική υποδομή,
-συμπεριλαμβάνει -συνοπτικά- σχετικές έρευνες ειδικών επιστημόνων της διδασκαλίας της γλώσσας και, τέλος,
-παραχωρεί και ανάλογο πεδίο σε εκπαιδευτικούς, αυξημένων προσόντων για να καταθέσουν τις απόψεις και τις εμπειρίες τους πάνω στη διδασκαλία της γλώσσας στο δημοτικό σχολείο.
Κάτω από την τελευταία διάσταση, το παρόν βιβλίο αποκτά ιδιαίτερη διδακτικο-παιδαγωγική αξία και σημασία, καθώς προσφέρει σύζευξη θεωρίας και πράξης. Οι διδακτικές του θέσεις για τους βασικούς τομείς του γλωσσικού μαθήματος -κείμενο, έκθεση ("Σκέφτομαι και γράφω"), γραμματική, ορθογραφία- προσφέρουν ισχυρά ερεθίσματα για καινοτομίες, που δρουν αποτρεπτικά στον εγκλωβισμό του εκπαιδευτικού σε ένα και μοναδικό διδακτικό μοντέλο. Ως εκ τούτου, μπορεί να αποβεί ένα χρήσιμο "εργαλείο" και βοήθημα για τη διδακτική πράξη.
Όποιος διδάσκει σήμερα το γλωσσικό μάθημα στο δημοτικό σχολείο, έχει να ανταποκριθεί σε αποστολές με συνθετότητα και πολυπλοκότητα, λόγω της νέας πραγματικότητας στη ζωή του παιδιού, που έχει προκύψει από τις νεοδιαμορφωθείσες κοινωνικές συνθήκες. Όμως, η επιτυχής ανταπόκριση σ' αυτές τις αποστολές διέρχεται μέσα από το πεδίο των επιστημονικο-διδακτικών εξελίξεων. Η παρούσα γραφή, που απευθύνεται τόσο στο φοιτητή των Παιδαγωγικών Τμημάτων όσο και στο "μάχιμο" εκπαιδευτικό, εμπεριέχει:
-βασικές επιστημονικές θέσεις, διατυπωμένες από ειδικούς επιστήμονες για τη διδασκαλία του γνωστικού αντικειμένου «γλωσσικό μάθημα», η μελέτη των οποίων προσφέρει μια ευρεία, εδώ, θεωρητική υποδομή,
-συμπεριλαμβάνει -συνοπτικά- σχετικές έρευνες ειδικών επιστημόνων της διδασκαλίας της γλώσσας και, τέλος,
-παραχωρεί και ανάλογο πεδίο σε εκπαιδευτικούς, αυξημένων προσόντων για να καταθέσουν τις απόψεις και τις εμπειρίες τους πάνω στη διδασκαλία της γλώσσας στο δημοτικό σχολείο.
Κάτω από την τελευταία διάσταση, το παρόν βιβλίο αποκτά ιδιαίτερη διδακτικο-παιδαγωγική αξία και σημασία, καθώς προσφέρει σύζευξη θεωρίας και πράξης. Οι διδακτικές του θέσεις για τους βασικούς τομείς του γλωσσικού μαθήματος -κείμενο, έκθεση ("Σκέφτομαι και γράφω"), γραμματική, ορθογραφία- προσφέρουν ισχυρά ερεθίσματα για καινοτομίες, που δρουν αποτρεπτικά στον εγκλωβισμό του εκπαιδευτικού σε ένα και μοναδικό διδακτικό μοντέλο. Ως εκ τούτου, μπορεί να αποβεί ένα χρήσιμο "εργαλείο" και βοήθημα για τη διδακτική πράξη.
| Τίτλος βιβλίου: | Η διδασκαλία του γλωσσικού μαθήματος στο δημοτικό σχολείο | ||
|---|---|---|---|
| Τίτλος πρωτότυπου: | Deutschunterricht für die Grundschule | ||
| Εκδότης: | Τυπωθήτω | ||
| Συντελεστές βιβλίου: | Κωνσταντινίδης, Νίκος, εκπαιδευτικός (Μεταφραστής) Γεμενετζή, Εύα (Μεταφραστής) Νούσια Έλενα (Μεταφραστής) Schober, Otto (Επιμελητής) Ρέλλος, Νικόλαος (Επιμελητής) | ||
| ISBN: | 9789604022632 | Εξώφυλλο βιβλίου: | Μαλακό |
| Στοιχεία έκδοσης: | Απρίλιος 2006 | Διαστάσεις: | 24x17 |
| Κατηγορίες: | Εκπαίδευση > Σχολικά > Βοηθήματα | ||
Δεν βρέθηκαν στοιχεία για τον συγγραφέα
Δείτε επίσης:
Είδατε πρόσφατα:
