Οδηγός προσέγγισης των εφήβων
Τι μπορεί να κάνει ο γονιός για να αντεπεξέλθει στις δυσμενείς συνθήκες της σύγχρονης πραγματικότητας;
Ύστερα από πολύχρονη έρευνα, οι Faber και Mazlish, μετά από απειράριθμες διαλέξεις και μια μακρόχρονη, ακαταπόνητη διαδικασία συλλογής και ανταλλαγής πληροφοριών, οι δύο συγγραφείς ανέπτυξαν μια καινοτομική προσέγγιση με στόχο τη διατήρηση ενός ειλικρινούς, ανυπόκριτου, εμφορούμενου από σεβασμό διαλόγου, μεταξύ γονέων και εφήβων.
Κατάμεστο από εφαρμόσιμες προτάσεις και εμπλουτισμένο από αληθινά περιστατικά, παραδειγματικά σκίτσα και "ανακεφαλαιώσεις, το βιβλίο που κρατάτε στα χέρια σας συνιστά ένα πολύτιμο εργαλείο για τη θεμελίωση μιας υγιούς σχέσης, με έμφαση στην αμοιβαία κατανόηση και όχι στο πνεύμα της αντεκδίκησης.
Η διαχείριση μιας πληθώρας προβληματισμών -όπως οι σχολικές κλίκες και τα πρώτα εφηβικά ραντεβού, ή σύγχρονων, όπως οι κραιπάλες μέθης και η διαδικτυακή τρομοκρατία- βοηθούν τους γονείς να αντιμετωπίσουν τις επιπλοκές προτού ξεφύγουν από τον έλεγχο. Με τον γνωστό εγκάρδιο, σαφή και συγκαταβατικό τρόπο, οι Faber και Mazlish υποδεικνύουν τεχνικές υποστήριξης και συγχρόνως αναδεικνύουν τους τρόπους με τους οποίους μπορούν οι γονείς να διατηρήσουν την επαφή με τα παιδιά τους κατά την ταραχώδη φάση της εφηβείας.
| Τίτλος βιβλίου: | Οδηγός προσέγγισης των εφήβων |
|---|
| Υπότιτλος βιβλίου: | Πώς να τους μιλάτε ώστε να ακούν και να ακούτε ώστε να σας μιλούν |
|---|
| Τίτλος πρωτότυπου: | How to Talk So Teens Will Listen and Listen So Teens Will Talk |
|---|
| Εκδότης: | Μπουκουμάνης |
|---|
| Συντελεστές βιβλίου: | Faber Adele (Συγγραφέας)
Mazlish, Elaine (Συγγραφέας)
Περαντωνάκης, Γιάννης (Μεταφραστής)
Μπουκουμάνη, Μαρίτα (Υπεύθυνος Σειράς)
|
|---|
| ISBN: | 9789607458698 | Εξώφυλλο βιβλίου: | Μαλακό |
|---|
| Σειρά εκδότη: | Κοινωνικά Θέματα | Σελίδες: | 208 |
|---|
| Στοιχεία έκδοσης: | Σεπτέμβριος 2007 | Διαστάσεις: | 24x15 |
|---|
| Κατηγορίες: | Επιστήμες > Επιστήμες του Ανθρώπου > Κοινωνιολογία
Ψυχολογία > Πρακτική Ψυχολογία > Γονείς και Παιδιά |
|---|
Lacan, Jacques, 1901-1981
Ο Ζακ Λακάν (1901-1981) γεννήθηκε, έζησε και εργάστηκε στο Παρίσι. Στις αρχές της δεκαετίας του '30 δημοσίευσε τη διατριβή του για την παρανοϊκή ψύχωση, και λίγο αργότερα έγινε δεκτός στη Γαλλική Ψυχαναλυτική Εταιρεία, όπου παρουσίασε τη θέση του για το λεγόμενο "στάδιο του καθρέφτη". Η αποφασιστική παρέμβασή του, όμως, στο ψυχαναλυτικό γίγνεσθαι ξεκίνησε τη δεκαετία του '50 με τη μορφή ενός εβδομαδιαίου σεμιναρίου, το οποίο έγινε πόλος κατάρτισης και συσπείρωσης για πολλές γενιές ψυχαναλυτών. Το 1964, απαντώντας στον εξοβελισμό του από τη Διεθνή Ψυχαναλυτική Εταιρεία, ο Λακάν ίδρυσε τη Φροϊδική Σχολή των Παρισίων (1964-1980), η ακτινοβολία της οποίας ξεπέρασε κατά πολύ τα γαλλικά σύνορα. Η τελευταία θεσμική πρωτοβουλία του, η Σχολή του Φροϊδικού Αιτίου (1981), έμελλε να γίνει το όχημα για τη διάδοση του λακανικού προσανατολισμού σε παγκόσμιο επίπεδο. Το 1966 ο Λακάν συγκέντρωσε σε έναν ογκώδη τόμο τα "Γραπτά" κείμενα του. Το 2001 κυκλοφόρησαν τα "Άλλα γραπτά" που περιλαμβάνουν όλα τα μεταγενέστερα κείμενα. Η σταδιακή έκδοση του σεμιναρίου ξεκίνησε στις αρχές της δεκαετίας του '70 σε μεταγραφή του Ζακ-Αλέν Μιλέρ, και συνεχίζεται έως σήμερα.
