Γαβγίζοντας την αγάπη
Μπορούν να γράψουν οι μικροί ιστορίες για μεγάλους; Ο Ιάσονας -καμία σχέση με τον Ιάσονα της Αργοναυτικής εκστρατείας- και η Εριθέλγη -πού το βρήκε τόσο σπάνιο όνομα; - βάζουν στοίχημα με τον εαυτό τους ότι το μπορούν. Και ξεκινούν. Χωρίς Αργώ ν' αργούν. Γρήγορα. Συναντούν ανέμους, τρικυμίες, λογοτεχνικά εμπόδια, τους τρελαίνουν οι πολλές συμπτώσεις και τους γαβγίζουν τα σκυλιά, πάντοτε με αγάπη όμως.
Μια ιστορία φιλοζωίας εξωφρενική, γραμμένη με λίγη τρέλα εφηβική. Μα το ερώτημα παραμένει: Πέτυχαν το στοίχημά τους; Μήπως να τους δώσετε εσείς την απάντηση που ζητούν;
| Τίτλος βιβλίου: | Γαβγίζοντας την αγάπη |
|---|
| Εκδότης: | Ψυχογιός |
|---|
| Συντελεστές βιβλίου: | Βαρελλά Αγγελική (Συγγραφέας)
Δενεζάκη Λιάνα (Εικονογράφος)
|
|---|
| ISBN: | 9789604532919 | Εξώφυλλο βιβλίου: | Μαλακό |
|---|
| Σειρά εκδότη: | Λωτός | Σελίδες: | 143 |
|---|
| Στοιχεία έκδοσης: | Οκτώβριος 2007 | Διαστάσεις: | 21x14 |
|---|
| Ηλικίες: | 9+ | Σειρά βιβλίων: | Λωτός |
|---|
| Κατηγορίες: | Παιδικά - Εφηβικά > Παιδική και Εφηβική Λογοτεχνία > Ηλικία 10+ |
|---|
Κωνσταντινίδου Μαργαρίτα
Η Μαργαρίτα Κωνσταντινίδου γεννήθηκε στη Δράμα. Σπούδασε στην Αθήνα στην Αρσάκειο Παιδαγωγική Ακαδημία, στο Βέλγιο, Διερμηνεία Κωφών στο Κρατικό Πανεπιστήμιο Της Μονς και Γαλλική Γλώσσα και Κουλτούρα στην Αlliance francaise. Έχει μετεκπαιδευτεί στο Ινστιτούτο NTID ( National Technikal Institute for the Deaf (Ρότσεστερ Ν. Υόρκης), στην Ειδική Αγωγή στο Μαράσλειο Διδασκαλείο και έχει επιμορφωθεί στο Gallaudet College της Ουάσινγκτον και στο Παιδαγωγικό Ινστιτούτο της Λευκωσίας Κύπρου. Εργάστηκε στην Αθήνα, στη Μονς και στο Ευρωπαϊκό Σχολείο Βρυξελλών, ως δασκάλα Γενικής και Ειδικής Αγωγής, ως καθηγήτρια Γαλλικής στο Μαράσλειο Διδασκαλείο και ως Σχολική Σύμβουλος στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση στην Αττική και στον Πειραιά. Παράλληλα ασχολήθηκε με τη συγγραφή βιβλίων. Μιλάει τρεις ξένες γλώσσες, γαλλικά, αγγλικά, ισπανικά. Συμμετέχει σε σεμινάρια στην Ελλάδα και το εξωτερικό διδάσκει σε Σχολές Γονέων ή μελλόντων γονέων για προετοιμασίας της γονεϊκότητας αλλά και σε εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων. Στόχος των βιβλίων της είναι η μάθηση μέσα από πρακτικές, πρωτότυπες και ευχάριστες μεθόδους, γιατί μόνον έτσι το παιδί θα οδηγηθεί στη φιλαναγνωσία, άρα και στη διαβίου παιδεία.
