Η γένεση της κοινωνιολογίας και η σύγχρονη ανθρωπολογία
Εκδότης:
Τόπος
Έτος:
2014
ISBN:
9789604990832
Σελίδες:
528
Εξώφυλλο:
Μαλακό
Τιμή εκδότη:€29,00
Η τιμή μας: €26,10
Η γένεση της κοινωνιολογίας και η σύγχρονη ανθρωπολογία
Η κοινωνιολογία δεν βρήκε μόνη τους όρους με τους οποίους δόμησε το θεωρητικό της οικοδόμημα και επεξεργάστηκε το μεθοδολογικό της πλαίσιο. Άρχιζε να χτίζει το θεωρητικό της οικοδόμημα πάνω σε προϋπάρχουσες εννοιολογικές δομές, οι οποίες σχηματίστηκαν από τη φιλοσοφική ανθρωπολογία και μετασχηματίστηκαν από τις κοινωνικές θεωρίες. Επίσης, επεξεργάστηκε το μεθοδολογικό της πλαίσιο εμπνεόμενη από το εμπειρικό-αναλυτικό και το ιστορικό-ερμηνευτικό πλαίσιο που είχαν ήδη επεξεργαστεί οι φυσικές και οι ανθρωπιστικές επιστήμες, αντίστοιχα. Ήταν μία βαριά κληρονομιά που, ωστόσο, δεν εμπόδισε τους "θεμελιωτές" της νέας επιστήμης να την τροποποιούν όταν διαπίστωναν τα κενά που άφηναν η φιλοσοφική ανθρωπολογία και οι "δύο -επιστημονικές- κουλτούρες", αλλά κυρίως οι μεταξύ τους σχέσεις. Από εδώ ακριβώς προέκυψε μία νέα επιστημονική προδιάθεση και το εγγενές αυτής χαρακτηριστικό: πρόκειται για την προδιάθεση της διπλής υπέρβασης των δυϊσμών και των φαντασιακών αντιθέσεων που παρείσδυσαν στη σύγχρονη σκέψη και οι οποίες είχαν ως αφετηρία τη φαντασιακή αντίθεση φύσης-πολιτισμού. Αυτή η προδιάθεση συγκροτεί μία νέα στάση, η οποία εντάσσει τα συναισθήματα και τη συμβολική σκέψη στις κοινωνικές τους προϋποθέσεις - ολοκληρώνοντας έτσι τη σύγχρονη ανθρωπολογία.
Η κοινωνιολογία δεν βρήκε μόνη τους όρους με τους οποίους δόμησε το θεωρητικό της οικοδόμημα και επεξεργάστηκε το μεθοδολογικό της πλαίσιο. Άρχιζε να χτίζει το θεωρητικό της οικοδόμημα πάνω σε προϋπάρχουσες εννοιολογικές δομές, οι οποίες σχηματίστηκαν από τη φιλοσοφική ανθρωπολογία και μετασχηματίστηκαν από τις κοινωνικές θεωρίες. Επίσης, επεξεργάστηκε το μεθοδολογικό της πλαίσιο εμπνεόμενη από το εμπειρικό-αναλυτικό και το ιστορικό-ερμηνευτικό πλαίσιο που είχαν ήδη επεξεργαστεί οι φυσικές και οι ανθρωπιστικές επιστήμες, αντίστοιχα. Ήταν μία βαριά κληρονομιά που, ωστόσο, δεν εμπόδισε τους "θεμελιωτές" της νέας επιστήμης να την τροποποιούν όταν διαπίστωναν τα κενά που άφηναν η φιλοσοφική ανθρωπολογία και οι "δύο -επιστημονικές- κουλτούρες", αλλά κυρίως οι μεταξύ τους σχέσεις. Από εδώ ακριβώς προέκυψε μία νέα επιστημονική προδιάθεση και το εγγενές αυτής χαρακτηριστικό: πρόκειται για την προδιάθεση της διπλής υπέρβασης των δυϊσμών και των φαντασιακών αντιθέσεων που παρείσδυσαν στη σύγχρονη σκέψη και οι οποίες είχαν ως αφετηρία τη φαντασιακή αντίθεση φύσης-πολιτισμού. Αυτή η προδιάθεση συγκροτεί μία νέα στάση, η οποία εντάσσει τα συναισθήματα και τη συμβολική σκέψη στις κοινωνικές τους προϋποθέσεις - ολοκληρώνοντας έτσι τη σύγχρονη ανθρωπολογία.
| Τίτλος βιβλίου: | Η γένεση της κοινωνιολογίας και η σύγχρονη ανθρωπολογία | ||
|---|---|---|---|
| Εκδότης: | Τόπος | ||
| Συντελεστές βιβλίου: | Γεωργούλας, Αντώνης (Συγγραφέας) | ||
| ISBN: | 9789604990832 | Εξώφυλλο βιβλίου: | Μαλακό |
| Στοιχεία έκδοσης: | Μάρτιος 2014 | Διαστάσεις: | 21x14 |
| Κατηγορίες: | Επιστήμες > Επιστήμες του Ανθρώπου > Κοινωνιολογία | ||
Πρωτοπαπάς, Ελευθέριος
Δεν βρέθηκαν στοιχεία για τον συγγραφέα
Άλλα έργα του συγγραφέα:
- OpenSource Λογισμικά για Μαθηματικά (2023)
- Μαθηματικά Α΄γυμνασίου (2019)
- Μαθηματικά Β΄γυμνασίου (2017)
- Μεθοδολογία άλγεβρας Β΄ γενικού λυκείου (2012)
- Μεθοδολογία άλγεβρας Β΄ γενικού λυκείου (2012)
- Μεθοδολογία άλγεβρας και στοιχεία πιθανοτήτων Α΄ γενικού λυκείου (2011)
- Οδηγός λύσεων για μαθηματικά, φυσική, χημεία Β΄ γυμνασίου (2011)
- Μαθηματικά Ε΄ δημοτικού (2011)
- Οδηγός λύσεων για τις ασκήσεις των σχολικών βιβλίων Α΄ γενικού λυκείου (2011)
- Μεθοδολογία άλγεβρας Α΄ γενικού λυκείου (2010)
- Μαθηματικά Α΄δημοτικού (2009)
- Τα θέματα των πανελλήνιων απολυτήριων εξετάσεων Γ΄ ενιαίου λυκείου (2009)
- Μαθηματικά Δ΄ δημοτικού (2009)
- Μαθηματικά ΣΤ' δημοτικού (2009)
- Μαθηματικά Β΄ δημοτικού (2009)
- Μαθηματικά Γ΄ δημοτικού (2008)
- Μαθηματικά Β΄ γυμνασίου (2007)
- Μαθηματικά Α΄ γυμνασίου (2007)
- Μεθοδολογία άλγεβρας Β΄ ενιαίου λυκείου (2006)
- Οδηγός προετοιμασίας στα μαθηματικά Γ΄ γυμνασίου (2004)
- Οδηγός προετοιμασίας στα μαθηματικά Β΄ γυμνασίου (2004)
- Μεθοδολογία άλγεβρας Α΄ ενιαίου λυκείου (2004)
- Μαθηματικά Γ΄ τάξη ενιαίου λυκείου (2001)
- Μαθηματικά Γ΄ τάξη ενιαίου λυκείου (2001)
- Μαθηματικά Γ΄ γυμνασίου (2001)
- Γεωμετρία Β΄ τάξη ενιαίου λυκείου (2001)
- Κριτήρια αξιολόγησης στα μαθηματικά Β΄ ενιαίου λυκείου (2000)
- Κριτήρια αξιολόγησης στα μαθηματικά Β΄ ενιαίου λυκείου (2000)
- Ερωτήσεις αξιολόγησης στη γεωμετρία Β΄ ενιαίου λυκείου (2000)
- Κριτήρια αξιολόγησης στα μαθηματικά Β΄ ενιαίου λυκείου (2000)
- Ερωτήσεις αξιολόγησης στη γεωμετρία Α΄ ενιαίου λυκείου (2000)
- Κριτήρια αξιολόγησης στα μαθηματικά Β΄ ενιαίου λυκείου (1999)
- Κριτήρια αξιολόγησης στα μαθηματικά Β΄ ενιαίου λυκείου (1999)
- Μαθηματικά Γ΄ ενιαίου λυκείου τεχνολογικής κατεύθυνσης (1999)
- Ερωτήσεις αξιολόγησης στη γεωμετρία Α΄ ενιαίου λυκείου (1999)
- Ερωτήσεις αξιολόγησης στη γεωμετρία Α΄ ενιαίου λυκείου (1999)
- Κριτήρια αξιολόγησης στα μαθηματικά Β΄ ενιαίου λυκείου (1999)
Δείτε επίσης:
Είδατε πρόσφατα:
