Νεοελληνική λογοτεχνία Α΄ γενικού λυκείου
Προτάσεις διδασκαλίας: Τα φύλα στη λογοτεχνία: Από την παραδοσιακή στη μοντέρνα ποίηση: Θέατρο
Εκδότης:
Εκδόσεις Πατάκη
Έτος:
2012
ISBN:
9789601645643
Σελίδες:
380
Εξώφυλλο:
Μαλακό
Εξαντλημένο από τον εκδότη
Νεοελληνική λογοτεχνία Α΄ γενικού λυκείου
Οι παρούσες προτάσεις διδασκαλίας και ερμηνείας λογοτεχνικών κειμένων συνιστούν τον καρπό της προσπάθειας μας να ανταποκριθούμε στις αλλαγές του τρόπου διδασκαλίας και αξιολόγησης που προέκυψαν, κατά το σχολικό έτος 2011-2012, στο μάθημα των Κειμένων Νεοελληνικής Λογοτεχνίας της Α΄ Λυκείου. Αφορμή και έναυσμα για να ολοκληρωθεί αυτό το βιβλίο αποτέλεσε η θερμή ανταπόκριση μαθητών και συναδέλφων σε σχετικές αναρτήσεις που δημοσιεύσαμε στο ιστολόγιό μας ("Ηλεκτρονική Τράπεζα Φιλολογικών Θεμάτων").
Όπως θα διαπιστώσετε, επιχειρήσαμε να κινηθούμε σε όλο το φάσμα της ύλης, όπως αυτό προτείνεται από το νέο Φ.Ε.Κ. (1562/27/6/2011), λαμβάνοντας υπόψη και τα σχετικά μεγάλα (;) περιθώρια ελευθερίας που αυτό επιτρέπει στους διδάσκοντες. Τηρώντας μια κριτική στάση απέναντι στις επιχειρούμενες αλλαγές, εμμένουμε στην εξέταση των κειμένων πρωτίστως ως αισθητικών αντικειμένων, τα οποία μπορούν να καλλιεργήσουν τη φιλαναγνωσία των μαθητών. Δεν πιστεύουμε πως τα κείμενα πρέπει να λειτουργούν αποκλειστικά ως υποστηρικτικύ υλικό των τριών διδακτικών ενοτήτων. Γι' αυτό επιμείναμε στην παρουσίαση και στον σχολιασμό μόνο λογοτεχνικών κειμένων, που συνοδεύονται από μικρές εισαγωγές θεωρητικού "οπλισμού". Θεωρούμε πως τα κείμενα πρέπει να διδάσκονται μέσα στη σχολική αίθουσα, όπου ο καθηγητής αναλαμβάνει ρόλο διαμεσολαβητή μεταξύ κειμένου και μαθητή. Η ανάθεση της κατ' οίκον ανάγνωσης δοκιμιακού περιεχομένου κειμένων μόνο αποπροσανατολιστικά μπορεί να λειτουργήσει, εφόσον ο 16χρονος μαθητής -χωρίς θεωρητική σκευή και λογοτεχνική προπαίδεια- αδυνατεί να μελετήσει κείμενα απαιτητικά. [...]
(από τον πρόλογο των συγγραφέων)
Οι παρούσες προτάσεις διδασκαλίας και ερμηνείας λογοτεχνικών κειμένων συνιστούν τον καρπό της προσπάθειας μας να ανταποκριθούμε στις αλλαγές του τρόπου διδασκαλίας και αξιολόγησης που προέκυψαν, κατά το σχολικό έτος 2011-2012, στο μάθημα των Κειμένων Νεοελληνικής Λογοτεχνίας της Α΄ Λυκείου. Αφορμή και έναυσμα για να ολοκληρωθεί αυτό το βιβλίο αποτέλεσε η θερμή ανταπόκριση μαθητών και συναδέλφων σε σχετικές αναρτήσεις που δημοσιεύσαμε στο ιστολόγιό μας ("Ηλεκτρονική Τράπεζα Φιλολογικών Θεμάτων").
Όπως θα διαπιστώσετε, επιχειρήσαμε να κινηθούμε σε όλο το φάσμα της ύλης, όπως αυτό προτείνεται από το νέο Φ.Ε.Κ. (1562/27/6/2011), λαμβάνοντας υπόψη και τα σχετικά μεγάλα (;) περιθώρια ελευθερίας που αυτό επιτρέπει στους διδάσκοντες. Τηρώντας μια κριτική στάση απέναντι στις επιχειρούμενες αλλαγές, εμμένουμε στην εξέταση των κειμένων πρωτίστως ως αισθητικών αντικειμένων, τα οποία μπορούν να καλλιεργήσουν τη φιλαναγνωσία των μαθητών. Δεν πιστεύουμε πως τα κείμενα πρέπει να λειτουργούν αποκλειστικά ως υποστηρικτικύ υλικό των τριών διδακτικών ενοτήτων. Γι' αυτό επιμείναμε στην παρουσίαση και στον σχολιασμό μόνο λογοτεχνικών κειμένων, που συνοδεύονται από μικρές εισαγωγές θεωρητικού "οπλισμού". Θεωρούμε πως τα κείμενα πρέπει να διδάσκονται μέσα στη σχολική αίθουσα, όπου ο καθηγητής αναλαμβάνει ρόλο διαμεσολαβητή μεταξύ κειμένου και μαθητή. Η ανάθεση της κατ' οίκον ανάγνωσης δοκιμιακού περιεχομένου κειμένων μόνο αποπροσανατολιστικά μπορεί να λειτουργήσει, εφόσον ο 16χρονος μαθητής -χωρίς θεωρητική σκευή και λογοτεχνική προπαίδεια- αδυνατεί να μελετήσει κείμενα απαιτητικά. [...]
(από τον πρόλογο των συγγραφέων)
| Τίτλος βιβλίου: | Νεοελληνική λογοτεχνία Α΄ γενικού λυκείου | ||
|---|---|---|---|
| Υπότιτλος βιβλίου: | Προτάσεις διδασκαλίας: Τα φύλα στη λογοτεχνία: Από την παραδοσιακή στη μοντέρνα ποίηση: Θέατρο | ||
| Εκδότης: | Εκδόσεις Πατάκη | ||
| Συντελεστές βιβλίου: | Χριστόπουλος Δημήτρης (Συγγραφέας) Πατσιατζή Ελένη (Συγγραφέας) | ||
| ISBN: | 9789601645643 | Εξώφυλλο βιβλίου: | Μαλακό |
| Σειρά εκδότη: | Εκπαίδευση | Σελίδες: | 380 |
| Στοιχεία έκδοσης: | Οκτώβριος 2012 | Διαστάσεις: | 24x17 |
Δεν βρέθηκαν στοιχεία για τον συγγραφέα
Είδατε πρόσφατα:
