Ένα δέντρο για τις 4 εποχές του χρόνου
Τι θα συνέβαινε, αν μια φθινοπωρινή μέρα η τάξη μας μεταμορφωνόταν σε μουσείο σύγχρονης τέχνης;
Πόσες ιστορίες μπορεί να κρύβει ένας πίνακας του Βίνσεντ Βαν Γκογκ;
Μπορεί ένα τοπίο ζωγραφισμένο από τον Πάμπλο Πικάσο να μας γνωρίσει τον χειμώνα;
Ποια σχέση μπορεί να έχει το Τρελοβάπορο του Οδυσσέα Ελύτη με τον Σαλβαδόρ Νταλί και το καλοκαίρι;
Το βιβλίο αυτό έχει στόχο να δώσει σε παιδαγωγούς της προσχολικής εκπαίδευσης ιδέες για την ανάπτυξη σχεδίων εργασίας που αφορούν τις 4 εποχές του χρόνου.
Η προσέγγιση γίνεται μέσα από πίνακες ζωγραφικήε, τεχνικές θεατρικού παιχνιδιού και κουκλοθέατρου, λογοτεχνικά κείμενα και εικαστικές δράσεις. Έργα των Βαν Γκογκ, Κλιμτ, Νταλί, Πικάσο και άλλων καλλιτεχνών γίνονται το ερέθισμα για την παρουσίαση δρώμενων, τη δημιουργία μύθων, ομαδικών παιχνιδιών και κατασκευών με απλά υλικά. Τα έργα των παιδιών που παρουσιάζονται στο βιβλίο αποδεικνύουν ότι η Τέχνη μπορεί και πρέπει να γίνει αναπόσπαστο κομμάτι στο καθημερινό σχολικό πρόγραμμα.
Οι δράσεις αφορούν παιδιά προσχολικής και πρωτοσχολικής ηλικίας, μπορούν όμως εύστοχα να χρησιμοποιηθούν, με επιμέρους τροποποιήσεις, ως οδηγός για ομάδες μεγαλύτερων παιδιών, ακόμα και ενηλίκων.
| Τίτλος βιβλίου: | Ένα δέντρο για τις 4 εποχές του χρόνου | ||
|---|---|---|---|
| Υπότιτλος βιβλίου: | Σχέδια εργασίας για την προσχολική εκπαίδευση: Εικαστική και θεατρική προσέγγιση, τεχνικές μυθοπλασίας | ||
| Εκδότης: | Μεταίχμιο | ||
| Συντελεστές βιβλίου: | Ανωγιαννάκη Κατερίνα (Συγγραφέας) | ||
| ISBN: | 9789605015060 | Εξώφυλλο βιβλίου: | Μαλακό |
| Σειρά εκδότη: | Εκπαιδευτικά Βιβλία για την Προσχολική Εκπαίδευση | Σελίδες: | 115 |
| Στοιχεία έκδοσης: | Σεπτέμβριος 2011, 1η έκδοση | Διαστάσεις: | 28x21 |
| Κατηγορίες: | Εκπαίδευση > Προσχολικά Επιστήμες > Θεωρητικές > Παιδαγωγική | ||
Ανωγιαννάκη Κατερίνα
Η Κατερίνα Ανωγιαννάκη είναι παιδαγωγός προσχολικής ηλικίας, υποψήφια διδακτόρισσα του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής, με Μεταπτυχιακό στην Κριτική Παιδαγωγική και Εκπαίδευση Εκπαιδευτικών από το Πανεπιστήμιο Ρεθύμνου. Είναι συνιδρύτρια του Εργαστηρίου Συστημικής Ψυχολογίας και Παιδαγωγικής “Ροδάκινο”, που εδρεύει στην Αθήνα, το οποίο στοχεύει στη συνύπαρξη της Παιδαγωγικής και της Ψυχολογίας και την ανάπτυξη ενός συστημικού τρόπου θέασης στην εκπαίδευση επαγγελματιών ανθρωπιστικών επαγγελμάτων.
Έχει εργαστεί ως παιδαγωγός σε παιδικούς σταθμούς και στον σχεδιασμό και την πραγματοποίηση εκδηλώσεων για παιδιά και ενήλικες.
Τα τελευταία χρόνια παρέχει συμβουλευτική στήριξη σε παιδαγωγούς και εκπαιδεύει επαγγελματίες στην Παιδαγωγική μέσα από την Τέχνη. Τα ερευνητικά της ενδιαφέροντα αφορούν στη μετανθρωπιστική θεωρητική προσέγγιση και συγκεκριμένα στη σχέση που αναπτύσσει ο χώρος και το υλικό με το παιδί.
Δράσεις της έχουν παρουσιαστεί σε ημερίδες και παιδαγωγικά συνέδρια.
Έχει συμμετάσχει στη συλλογή διηγημάτων με τίτλο «Τα Διηγήματα του Εγκλεισμού», Άπαρσις, (2020).
‘Αλλα έργα της:
Ένα δέντρο για τις 4 εποχές, Μεταίχμιο, 2011 (εξαντλημένο)
Γνωρίζω το σώμα μου μέσα από την Τέχνη, Μεταίχμιο, 2012 (εξαντλημένο)
Ο πρίγκιπας Μισός, Μεταίχμιο, 2015
Χωρίς Παπούτσια, Μεταίχμιο, 2018
Ο χορός της Χαράς, Μεταίχμιο, 2019
Η τάξη και η δημιουργική Αταξία στην προσχολική και σχολική εκπαίδευση, ΙΩΝ, 2021
(Πηγή: "Εκδόσεις Άπαρσις", 2022)
Δείτε επίσης:
Είδατε πρόσφατα:
